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<title>ApEA</title>
<link>http://www.apea.es</link>
<description>ApEA</description>
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<title>Potencias de 10</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=57</link>
<description>Interesante versi&oacute;n de &amp;quot;Potencias de 10&amp;quot;, de la escala del Universo, 
pero en flash. Se puede descargar poniendo el cursor encima del enlace y
 con el bot&oacute;n derecho&amp;gt;guardar destino como. &lt;br /&gt;Enviado por Ricardo Moreno&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.documaga.com/wp-content/uploads/2010/02/scaleofuniverse.swf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.documaga.com/wp-content/uploads/2010/02/scaleofuniverse.swf&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;</description>
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<title>Trazado de la meridiana</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=56</link>
<description>Hola de nuevo, os dejo una neva entrega de un taller. Lo ha enviado Antonio Arribas y ya lo present&oacute; en los encuentros de Cuenca. Lo pod&eacute;is descargar &lt;a href=&quot;taller/Trazado_meridiana.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;aqui&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Espero que os sirva de ayuda, tambi&eacute;n lo pod&eacute;is encontrar en el apartado taller.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un saludo&lt;br /&gt;</description>
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<title>La sombra de la Torre Eiffel es alargada</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=55</link>
<description>&lt;div&gt;Desde el Norte nos llega la contribuci&oacute;n de Esteban Esteban, parece que &uacute;ltimamente no paramos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.eibarpat.net/webquest/lasombradelatorreeiffel/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;La sombra de la Torre Eiffel&lt;/a&gt; es una actividad did&aacute;ctica que se presenta en el formato de WEBQUEST. El alumnado encuentra las instrucciones y los materiales en internet y el profesor supervisa su trabajo.&lt;br /&gt;El punto de partida con que se encuentra el alumnado tiene un elemento de sorpresa que puede motivarle en la realizaci&oacute;n de las distintas tareas mediante las que conseguir&aacute; superar el reto que inicialmente podr&iacute;a parecerle imposible. &amp;iquest;C&oacute;mo es ahora mismo la sombra de la Torre Eiffel? &amp;iquest;Atraviesa el r&iacute;o Sena?&lt;br /&gt;Durante el proceso maneja situaciones similares a ese planteamiento inicial pero que le son m&aacute;s cercanas y con las que puede comprobar que el m&eacute;todo funciona y reforzar la motivaci&oacute;n. En estas situaciones utiliza conceptos matem&aacute;ticos y astron&oacute;micos b&aacute;sicos de manera intuitiva a la vez que obtiene unos recursos que le pueden ser muy &uacute;tiles en otras actividades.&lt;br /&gt;Finalmente, y una vez realizada la webquest, el alumnado inquieto o curioso podr&aacute; seguir trabajando e investigando con estos recursos, que tienen unas posibilidades muy amplias.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;</description>
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<title>El Terminador de la Tierra</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=54</link>
<description>Hola de nuevo!! os dejo un nuevo documento realizado por Antonio Arribas y el grupo Kepler. Aunque, esta vez s&iacute;, lo he puesto en la secci&oacute;n de taller, he querido incluirlo tambi&eacute;n aqu&iacute; para que ve&aacute;is que hay algo nuevo quienes no sois socios y no recib&iacute;s los correos.&lt;br /&gt;Quienes hay&aacute;is visitado el &lt;a href=&quot;http://www.educa.madrid.org/web/auladeastronomia.fuenlabrada/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;aula de Astronom&iacute;a&lt;/a&gt; de Fuenlabrada (en Madrid) seguro que hab&eacute;is visto esta maqueta. Es chul&iacute;sima y cumple objetivos de forma sencilla y clara. Vamos, una de esas cositas sencillas pero impresionantes&lt;br /&gt;Pod&eacute;is descargarlo &lt;a href=&quot;taller/Terminador_Tierra.pdf&quot; target=&quot;_self&quot;&gt;aqu&iacute;&lt;/a&gt;.</description>
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<title>Constelaciones y coordenadas</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=53</link>
<description>Hola de nuevo a los socios y a quienes nos visitan.&amp;nbsp;Os dejo un material que nos ha pasado uno de nuestros socios, Antonio Arribas. Os dejo una breve introducci&oacute;n escrita por &eacute;l mismo y el link para que os descargu&eacute;is el art&iacute;culo entero. Un saludo.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;left&quot;&gt;El tema de las coordenadas celestes siempre parece que va a resultar &aacute;rido y pesado al abordarlo en clase (en la ESO). Sin embargo considero que es imprescindible. La declinaci&oacute;n de una estrella es determinante a la hora de ver cu&aacute;l es su trayectoria aparente, el Sol en su camino a trav&eacute;s del zodiaco va cambiando gradualmente de declinaci&oacute;n y por eso tenemos el ciclo de las estaciones, en todas las efem&eacute;rides y en todas las obras de divulgaci&oacute;n se indica la posici&oacute;n de los objetos (galaxias, c&uacute;mulos, nebulosas, estrellas, planetas, la Luna, etc.) mediante sus coordenadas ecuatoriales absolutas. Adem&aacute;s este sistema de coordenadas es una extensi&oacute;n bastante natural de la red de meridianos y paralelos ideados para la superficie de nuestro planeta, por lo que el paso a las celestes no deber&iacute;a resultar demasiado dif&iacute;cil.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;left&quot;&gt;Una manera de trabajar este tema con los alumnos, despu&eacute;s de exponer los conceptos y de algunos ejercicios b&aacute;sicos con el planisferio, es la realizaci&oacute;n de mapas de constelaciones. El resultado va a ser una representaci&oacute;n gr&aacute;fica de la constelaci&oacute;n elegida y esto siempre puede resultar estimulante. As&iacute; pues el prop&oacute;sito de este trabajo es conseguir trasladar una tabla con las coordenadas de las estrellas de una constelaci&oacute;n a una representaci&oacute;n gr&aacute;fica que nos muestre la figura correspondiente tal y como se ve en el cielo.&lt;br /&gt;Para descargarte el art&iacute;culo completo pincha &lt;a href=&quot;taller/Constelaciones_coordenadas.doc&quot; target=&quot;_self&quot;&gt;aqui&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;</description>
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<title>Curso de Astronom&amp;iacute;a EAAE-IAU</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=52</link>
<description>&lt;div&gt;La asociaci&oacute;n europea para la ense&amp;ntilde;anza de la Astronom&iacute;a organiza en Madrid un curso de Astronom&iacute;a del 26 de Noviembre al 1 de Diciembre de 2009. Est&aacute; dirigido a profesores de ense&amp;ntilde;anza secundaria y universitaria&amp;nbsp;que trabajen en la comunidad europea. Se trata de un curso en el que habr&aacute; diversas actividades como comunicaciones, grupos de trabajo etc.. Pod&eacute;is ver toda la informaci&oacute;n en la p&aacute;gina de &lt;a href=&quot;http://www.eaae-astro.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;EAAE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;</description>
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<title>Taller de microgravedad</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=51</link>
<description>Ricardo Moreno nos present&oacute; en los VIII encuentros de ApEA un taller sobre microgravedad. En &eacute;l realizamos diversos experimentos en los que conseguimos unos instantes de microgravedad, suficientes para observar el extra&amp;ntilde;o comportamiento de la materia, en especial la forma esf&eacute;rica de los l&iacute;quidos.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;encuentros/talleres/microgravedad.doc&quot; target=&quot;_self&quot;&gt;Aqu&iacute;&lt;/a&gt; pod&eacute;is ver la documentaci&oacute;n del taller y &lt;a href=&quot;encuentros/talleres/webcam.wmv&quot; target=&quot;_self&quot;&gt;aqu&iacute;&lt;/a&gt; el v&iacute;deo que grab&oacute; con sus alumnos.</description>
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<title>Modelo de expansi&amp;oacute;n del Universo</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=50</link>
<description>&lt;div&gt;&lt;div&gt;Aqu&iacute; os dejo una animaci&oacute;n flash que refleja el modelo de Vincent Icke . La explicaci&oacute;n del funcionamiento del modelo se la debemos a Ricardo Moreno, muchas gracias!!!.&lt;br /&gt;Pod&eacute;is ver la animaci&oacute;n &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;encuentros/expansion.swf&quot;&gt;aqui&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</description>
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<title>VIII Encuentros: Pr&amp;aacute;ctica de Erat&amp;oacute;stenes en el siglo XXI</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=48</link>
<description>Despu&eacute;s de los &uacute;ltimos Encuentros, Eduardo Zabala nos ha enviado un archivo con su presentaci&oacute;n &amp;quot;&lt;a href=&quot;encuentros/Practica_de_Eratostenes_en_el_s.XXI.pdf&quot; target=&quot;New&quot;&gt;Pr&aacute;ctica de Erat&oacute;stenes en el siglo XXI&lt;/a&gt;&amp;quot; que puede descargarse o verse aqu&iacute;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</description>
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<title>VIII Encuentros: Certificado del Centro de Profesores de Cuenca</title>
<link>http://www.apea.es/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=47</link>
<description>El Centro de Profesores de Cuenca certificar&aacute; a todos los interesados 40 horas de formaci&oacute;n por los &lt;a target=&quot;New&quot; href=&quot;http://www.cepcuenca.com/modules/Static_Docs/data/convocatorias/0809/astro.pdf&quot;&gt;VIII Encuentros&lt;/a&gt; de la Asociaci&oacute;n. Para inscribirse en la actividad, es obligatorio hacerlo constar a trav&eacute;s de la &lt;a target=&quot;New&quot; href=&quot;http://www.cepcuenca.com/index.php?module=PostWrap&amp;amp;page=formularios/formulario0.htm&quot;&gt;siguiente p&aacute;gina&lt;/a&gt;. Para ello, despu&eacute;s de completar los datos en el formulario, en el recuadro Curso o actividad en la que deseas inscribirte, hay que escribir &amp;quot;VIII Encuentros para la Ense&amp;ntilde;anza de la Astronom&iacute;a&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Para cualquier informaci&oacute;n adicional visita la p&aacute;gina del &lt;a target=&quot;New&quot; href=&quot;http://www.cepcuenca.com&quot;&gt;CEP de Cuenca&lt;/a&gt; o llama por tel&eacute;fono al n&uacute;mero 969231218.
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